lunes, 9 de febrero de 2009

Integrantes del Grupo 11



Couoh Macías Lenin Tlacaellel
http://lenin-biografia.blogspot.com/




Guevara Flores Ricardo Daniel

Hernández Monterrosas Oscar
http://edecibohm.blogspot.com/

López Castro María Isabel Elena
http://maribel-educarparavivirmejor.blogspot.com/



Padilla Cortés Lina Alejandra
http://compendioestrategias.blogspot.com/

Pineda Loza Ricardo
http://edecib.blogspot.com/

Romero González Rodolfo
http://artes33.blogspot.com/

Rosas Ibáñez Víctor Rodolfo
http://biografiavrricecte.blogspot.com/

Sánchez Juárez Eusebio
http://eusebio-teles.blogspot.com/

Sánchez Vázquez Juan Miguel
http://Imbert5612.blogspot.com/

Villa Sánchez David Javier
http://vicomsa2021.blogspot.com/

domingo, 25 de enero de 2009

BIENVENIDOS


¡Bienvenidos!

A los profesores del Grupo 11 así como a los compañeros de las demás sedes del diplomado que deseen compartir esta aventura que culminara como certificación.

Llevamos ya varios meses compartiendo experiencias de trabajo, algunas amargas o hasta desesperantes pero me parece que la mayor parte de ellas han sido enriquecedoras así que no nos queda más que continuar adelante con este gran reto.

Este espacio ha sido creado para compartir de manera virtual los resultados, inquietudes, dudas, anécdotas y demás resultados que obtengan de su proceso de certificación. Será el medio por medio del cual nos mantendremos en comunicación; recuerden que somos un equipo y que como tal nos fortalecemos por el apoyo de todos, así que no dejes de participar.

PROPÓSITO DEL DIPLOMADO

En términos del proceso educativo, se espera que los Asesores Técnico-Pedagógicos (ATP) de los Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM) vivan experiencias que contribuyan a sus procesos de desarrollo y aprendizaje de las competencias informáticas necesarias para el manejo computacional básico, la profundización de conocimiento y la creación de nuevo conocimiento; que les motive y brinde sustento para aplicarlas en la innovación de su práctica docente, al crear estrategia didácticas apoyadas en tecnología y aplicarlas con los profesores que asesoran y sus estudiantes de educación básica.
Objetivos de la certificación
Al finalizar esta etapa del diplomado, el ATP será capaz de:

a) Demostrar las competencias informáticas básicas que han sido practicadas durante el primer momento pedagógico del diplomado.

b) Utilizar las estrategias didácticas planeadas en su libro personal elaborado durante el primer momento pedagógico.

c) Elaborar un diagnóstico de necesidades de formación en competencias informáticas de maestros y alumnos.

d) Conocer la tutoría presencial y a distancia.